最近，深圳教育局發(fā)布通知，要求中小學?！皣澜M織和安排學生晚上7點以后在校集體學習和文體活動”。這一舉措引發(fā)了社會各界的廣泛關注和爭議。有家長表示，這一政策剝奪了學生選擇的權利，也剝奪了一些學霸和優(yōu)秀學生通過晚自習提高成績的機會。

對于這一問題，深圳教育局的立場是，晚自習時間不宜太晚，避免對學生身心健康造成不良影響。他們認為，學生需要充足的休息時間和家庭時間，過度的學習壓力對學生并不利。

但是，家長的訴求也需要被傾聽。晚自習對一些學生來說是提高成績的重要途徑，也是他們自主學習的機會。因此，如何在保障學生身心健康的前提下，允許學生有自主選擇的學習空間，是一個需要深入思考的問題。

有益身心健康的學習和生活方式

為了解決這一問題，學校和教育部門可以考慮以下幾點：

1. 強調(diào)科學合理的學習方式

學生需要科學合理的學習方式來提高學習效率，而不是簡單依靠延長學習時間。學校和家長可以共同努力，為學生提供更多的學習技巧和方法，讓他們在有限的時間內(nèi)獲得更好的學習效果。

2. 提供豐富的課外活動和興趣培養(yǎng)

學?？梢蕴峁┴S富多彩的課外活動，讓學生有更多選擇的機會，不僅可以學習，也可以培養(yǎng)自己的興趣愛好。這樣可以引導學生更好地利用課余時間，避免長時間單一的學習。

3. 加強家校溝通，形成共識

學校和家長需要加強溝通，共同形成對學生有益的學習和生活方式的共識。家長也需要理解學校的管理決策，而學校也要理解學生和家長的訴求。只有共同努力，才能找到更好的解決方案。

在任何情況下，學生的身心健康都是最重要的。學校、家長和教育部門都應該為學生營造一個積極健康的學習和生活環(huán)境，讓他們在健康快樂地成長。